精品课程设计与开发
课程背景:每一个业务精英、技术骨干和管理者都有非常丰富的实践经验和技能,而企业的人才培养任重而道远,将企业内部优秀人才的经验进行总结、梳理、沉淀、升华和有效传播
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课程背景:执行力是指有效利用资源、保质保量达成目标的能力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成
培训对象:企业全体人员培训时长: 6课时(一天)课程目标:※ 提高个人管理能力※ 增进自信心与满意度※ 提升日常管理绩效课程提纲:一、 时间大盗二、 高效
培训对象:企业全体人员培训时长: 6课时(一天)课程目标:※ 掌握职场礼仪的规范与标准,能更容易被客户接受※ 使你风度翩翩,拥有更好的人际关系课程提纲:一、
培训对象:企业中基层以上管理干部培训时长: 6课时(一天)课程目标:※ 了解目标管理基础知识※ 掌握设定目标的方法和步骤※ 掌握目标管控的技巧和基本工具课
培训对象:企业全体人员培训时长: 6课时(一天)课程目标:※ 了解交流沟通的重要性※ 掌握高效沟通的策略与技巧※ 掌握职场沟通技巧课程提纲:一、 有效沟通
培训对象:企业中基层以上管理干部培训时长: 6课时(一天)培训形式:讲授、讨论、案例分析、互动体验等课程目标:※ 了解骨干员工与管理者的区别※ 分析管理者常
培训对象:企业全体管理干部培训时长: 6课时(一天)课程介绍:聪明的领导者,立足于两点来追求绩效:第一是指导下属,让他们会做;第二是激励下属,让他们想做。如果领
培训对象:企业中基层以上管理干部培训时长: 6课时(一天)培训形式:讲授、讨论、案例分析、互动体验等课程背景:做了主管和经理,如何顺利完成从“管事”到“管人”的
【参训人员】企业专业或兼职讲师、培训师/企业中高层管理者、职业经理人/企业人力资源部、培训部负责人/各部门经理、技术骨干(小班教学,每班人数不超过24人) 【
【课程背景】百年未有之大变局下,全球市场不确定性愈发明显,客户不确定性日益增大,用户喜好不确定性更加难以琢磨,传统企业在不确定性冲击下,如何适应大势、如何顺应趋
【课程背景】大多数企业采用以项目为单位的项目管理模式,也就是各项目独立管理,这种传统模式只适用于几个、十几个项目的场景,如果企业项目数量增加到成百上千时,单项目
【课程背景】近些年来,很多行业和企业都纷纷建立了PMO(项目管理办公室)机构,期望能够通过PMO提升组织效能,为战略保驾护航。其实PMO并非新名词,很多企业都有
【课程背景】数字时代的来临和黑科技的层出不穷,使得项目管理越来越成为变革和战略落地的关键,但是随着如今项目规模越来越大、项目结构越来越复杂,企业管理者面临战略落
【课程背景】敏捷软件开发经常被领导视为治项目疑难杂症的神丹妙药,伴随着敏捷盛行,很多敏捷团队往往因为敏捷的灵活轻量,却忽略了敏捷的本质和管理。团队领导、研发经理
对象CEO目的华为业务领导力模型 塑造华为核心价值观 审视华为战略 华为企业业务设计 执行的力量内容【基于BLM的企业市场营销战略规划】【课程收获】:学习业务领
对象企业CXO、营销总监、品牌总监、市场总监、品牌经理、产品经理;目的为了架起“营—销”的桥梁,降低销售人员的销售门槛。华为公司独创解决方案:成立产品行销组织,
对象客户经理、产品经理、风险经理和支行行长目的一是提升客户管理能力二是提升制定科学合理的授信方案能力。三是提升产品组合和制订综合服务方案的能力四是提升团队协作和
对象谈判技术专家、商务经理、项目经理、销售经理、产品经理和销售管理者目的通过学习不同的谈判方法:强硬谈判法—软弱谈判法—原则谈判法,系统的把握:谈判时机、解决分
对象公司中层管理者、高管管理者、部门经理、项目经理、销售主管、参与并负责决策的管理者目的。探索出自己提升个人影响力的方法和途径,运用个人影响力解决组织内部冲突,