新的管理方式-教练领导力
【课程背景】 彼得.德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出:20世纪管理学的最伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍,而21世纪管理学的挑战则是如
【课程背景】 彼得.德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出:20世纪管理学的最伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍,而21世纪管理学的挑战则是如
【课程背景】 要想在新型经济模式中具有实力,就需要在公司上下与人沟通合作。如今,随着公司结构的扁平化发展,AI技术的突飞猛进,全球化不断加强,工作环
【课程背景】 有了干货的内容,不等于有了一个引人入胜的课堂,很多“资深”的培训师,虽然已经能够自如流畅纯熟地讲课,但却无法触动学员,无法紧密联系学员
【课程背景】生活中,你是否经常遇到这样的困惑:• 如何思考问题更有逻辑?• 如何与人沟通更加清晰?• 如何解决问题更加高效?工作中,你是否经常遇到这样的难题:•
【课程背景】 沟通表达是企业人本管理的第一课,亦是职场达人自我必备的首要技能。正如“重要的不是你说什么,而是你怎么说”。身为职场人的你,是否因这些
课程背景:在目前国内外市场经济大环境不确定因素增强情况下,要让自己的企业屹立不倒甚至逆流而上,比拼的往往不是谁的实力更强,而是谁在接下来的市场竞争中犯错更少,在
课程背景:作为一名中层管理者,如果不知道如何去执行,所有工作都将无法取得预期的结果。在执行问题上,许多中层管理者不了解自己下属能力,也没有很好地评估,像这种盲目
课程背景:从成熟的专业人员,特别是技术人员走上管理岗位时,经常会面临“水土不服”的状况,比如角色不能转换,过度关注技术细节;凡事亲力亲为,因不擅长管理而忙得焦头
课程背景:中层是企业的中坚力量,在组织中起到承上启下的作用,中层的职业素质、管理能力和管理效率决定了业务发展的速度,决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍,决定
课堂背景:当今激烈的市场竞争中,人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素,各级经理只有参与到人力资源管理的各个环节,才能真正激活员工,激活组织,全面提升企业运
课程背景:不合格的管理者会导致团队工作低效,增加新人流失率,降低员工的积极性;合格的管理者才能带领团队实现业绩,激发员工潜能,减少员工的流失;业务快速发展,人员
课程背景:德鲁克认为:先有目标才能确定工作,所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”。因此管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织高层管理者确定了组织目标后,必
课程背景:在目前这个不确定时代,市场竞争空前激烈,产品同质化越来越严重,各企业的竞争逐渐从前端后移。组织效能提升、组织内部高效协同成了各企业竞争的主战场,企业管
课程背景:管理是人们进行的一项实践活动,目标与计划管理是人们的一项实际工作,一种行动。法约尔管理大师将管理活动分为“计划、组织、指挥、协调、控制”五大管理职能。
课程背景:《打造高绩效的五大行为——提升团队执行力》让学员重新认识真正的团队,掌握打造高效团队的整个过程,提升执行力,让团队更加卓越。企业想要成功,单靠领导人的
课程背景:众多企业管理者往往是从技术走向管理,原本在专业岗位干得不错,工作态度积极,转为管理岗位后,各种新的问题呈现:原来只要管好自己,现在要管好一个团队;原来
课程背景:任何一个组织在跨部门协同中会遇到诸多困难,有效解决这些问题才能促进部门间合作的顺利实现,增进公共价值,根据课程导师研究85%的企业表示部门间常有沟通不
课程背景:乌卡(VUCA)时代,每个人都面临比过去更严峻且无法回避的挑战。每位领导者都必须发展出新的“乌卡领导力”,来应对这个复杂、多变、不确定、模糊的商业环
课程背景:企业之间的竞争归根还是人才的竞争。然而,一个企业的人才持续输出,需要各层经理人重视培育、开展培育,才能适才适所,才能为企业所用,发挥其应有的贡献。培育
课程背景:企业外部的环境不断变化,对经营者来说,今后的展望经常难以预测。但是,为达成企业目的和目标,不断适应新的变化是永恒的课题。为对应迅速变化的管理环境,构