新员工职业素养修炼与岗位胜任素质课程
课程目的与收获新员工是企业的新生代,代表着企业的未来。如何帮助新员工尽快地渡过职业准备期和适应期,尽早地实现从“自然人”“学生人”向“职业人”“公司人”“社会人
课程目的与收获新员工是企业的新生代,代表着企业的未来。如何帮助新员工尽快地渡过职业准备期和适应期,尽早地实现从“自然人”“学生人”向“职业人”“公司人”“社会人
课程背景:如何让新员工快速建立正确的职业认知,养成基本的职业素质与职业心态,新员工的入职学习是重中之重。作为新员工,正确的定义自己大角色,赋予角色后的责任和主动
本课程为什么格外值得重视:大学毕业生就业首选新员工入职培训最佳老员工职业化培训必备政府机关公务员职业化培训本课程适合以下四类人:需要迅速适应岗位的各界新员工初入
【课程对象】1、新员工。2、根据企业发展需要而选定的目标人群。【课程时长】1天.(6个课时)。【课程特点】1、不做简单的概念、知识性传播,而是遵从企业实际需要进
【课程收益】1.让您的员工快速的融入团队、融入公司。2.激发员工积极努力奋斗的思想,积极正面的面对每一个人、每一件事。3.让您的员工认真细致的对待每一项工作,提
课程背景: 竞争环境和岗位要求正发生着深刻的变化,员工的能力亟待升级;与此同时,随着新生代员工走向职场,不同的成长和就业环境让几个年龄段员工的价值观
课程背景:疫情已经过去,经济逐步复苏,百废待兴。我们的生活、工作和社会经济,正在走出低谷。虽然前路依然会有艰难,但我们已经看到了疫情带来的问题正在逐步解决。更重
课程背景:新员工从社会人转变成为职场人的过程,同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部,并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化,明确自身角
课程背景: 新生代员工进入职场, 他们好奇、个性、自由、具有创造性,但同时也有一些新员工有抗压能力较差、责任心较差、“任性”等特点. 当新生代员工与
课程背景:在飞速发展的商业时代,每位大学毕业生都要迎接人生的新篇章—踏入职场。然而,从校园走向职场并非一帆风顺,新员工往往面临着种种挑战和不适应,作为职场人要求
课程背景:95后-00后被称为“Z世代”、“移动原生代”,他们激情有活力、有思想有创意,奉行折腾不停、跳槽不止,而他们的leader是70、80后,“80后”和
课程背景:中国社会高速发展,每一代人之间代际特征差异显著。具体到企业里,随着95后/00后新生代员工步入职场,他们在思维,感受和行为模式上和之前代际的较大不同
【课程背景】时常听到企业老总和部门经理们抱怨重重:“真搞不懂90后员工到底怎么啦?公司对他们已足够容忍和让步了!工作上提要求常常大堆,但做起来却漫不经心,眼高手
课程背景二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化
缘起在我们和企业接触培训的过程中,常常听到这样的说法:“老板说想安排个执行力的培训,觉得大家的工作态度不太积极”;或者“我们想找个客服的培训,最近的客户投诉比
课程背景二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的
一、 研发背景l 系统思考可以让管理者拥有这样一双“慧眼”。系统思考是有效应对复杂性、系统解决问题、制定睿智决策的科学方法,有助于形成睿智的、经得起时间考验的决
愿景共识工作营的目的:1. 合作:共创团队的愿景2. 共赢:增强团队成员的归属感3. 创新:促进团队成员之间的信任、协作和连接,创新推动业务 主要产出:1. 拉
课程背景:二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化