从优秀到卓越 ——内部讲师能力进阶项目执行方案

一、项目目标：

1、内训师在教学内容的设计、教学活动的开展、授课技巧的呈现、教学工具的使用等方面的能力，得到全面提升。

2、内训师学员能够开发一批贴合业务的实战课程，并确保课程与员工岗位紧密结合。 

3、通过与内训师的共创实践，导入一套课程设计与开发的完整方法论，以源源不断为企业做好课程开发和授课。

二、项目特色：

1、授课老师曾是某银行资深内训师，保证效果的实战性。

老师有银行多条线的工作经验，对银行内训课程体系有全局性的了解；课程中的案例多为银行实际案例，代入感强，对学员的启发更直接；能有效协助学员挖掘痛点，拒绝华而不实的“水课”杜绝费时费力开发出“培训废品”。

2、通过一门课程的开发打开学员思路，确保方法的持续性。

通过项目过程中学员的课程共创，充分实现方法的内化，全面提升学员在内容设计、教学活动、授课技巧等方面的能力，以保证项目结束后，内训师有能力继续开发新的课程。

3、课程产出 “广深高速”，突出课程的价值和可复制性。

导入基于岗位职责的工作任务分析法、基于绩效提升的案例开发技术、经验萃取技术，让课程体系涵盖内容更广、内容挖掘更深、理论层面更高、复制迭代速度更快。

4、提供教学辅助工具制作模板，确保课程产出的完整性。

使用讲师手册、学员手册、辅助工具等，即能有效帮助内训师整理思路、提高效率和精细化水平，还可以形成标准课程包，有利于更好地做好课程复制。

三、项目设计：

（一）项目的总体规划

（二）项目核心流程（学习阶段）

1、课程设计与开发

该板块为项目的核心部分，讲授时结合以往项目经验、成功案例、银行实践进行讲解，而不是一味讲通用方法。

2、课程教材的制作

PPT制作为独立板块，既导入方法技巧，又针对学员课程给予针对性指导；手册与工具为授课的实用工具，起到引导学员思维、厘清逻辑结构、丰富课程内容的目的。

3、卓越培训师的五项修炼（授课技巧）

根据学员能力情况，授课技巧部分内容可进行灵活调整。如学员授课呈现能力较强，则仅针对产出的课程进行授课技巧辅导；如呈现能力有较大提升空间，则系统性讲授和练习。

四、项目核心内容清单

五、项目安排：

六、产出成果（每名学员）：

1．产出1个课程题目

2．掌握1套经验萃取技术

3．掌握6种课程开发的逻辑结构

4．绘制1份课程大纲

5．掌握6种教学方法的综合运用

6．掌握1个案例编写5T模型

7．编写1份教学设计表

8．获取1套精美PPT模板

9．掌握1套快速排版、页面美化的方法技巧

10．获取1套课程包模板