职业启航——打造你的职场适应力
课程背景:研究显示:新员工常常在入职6个月到1年的时间内出现离职高峰,究其原因主要是职场适应不良,新员工的留存率会直接影响企业人才的流失及招聘培养成本的损失。一
课程背景:研究显示:新员工常常在入职6个月到1年的时间内出现离职高峰,究其原因主要是职场适应不良,新员工的留存率会直接影响企业人才的流失及招聘培养成本的损失。一
【课程背景】绩效面谈是指管理者要对员工的绩效表现进行交流与评价,确定员工本周期绩效表现,然后,根据结果,与员工做一对一、面对面的绩效沟通,将员工的绩效表现通过正
【课程背景】管理大师德鲁克的MBO(目标管理)自创立以来,在企业得到了广泛而深入的应用。与此同时,KPI(关键绩效指标)毁誉参半,《绩效主义毁了索尼》“绩效无用
【课程目标】有职场的地方就离不开思考和表达,不管是高层领导还是基层员工、不管是内部会议还是外部沟通,我们都需要清晰的思考,并准确的表达和说服他人,然而作为职场人
【课程背景】绩效面谈与反馈是绩效考核与管理的重要环节,但由于理念和操作误区,导致目标沟通像商务谈判,讨价还价。绩效辅导效果欠佳,没有启发员工的智慧。绩效反馈与面
【课程背景】许多管理者当初是由优秀的员工选拔而成,由业务高手到管理高手的转变从正确的认知开始。管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,拥有优良的技术或业务
【课程背景】工作主动积极,却得不到理解与关注,工作干得漂亮,总结报告却表达平平,满腔热情压抑不住,话在嘴边却说不出来,面对杠精一腔怒火,就是不知道如何让他低头认
【课程背景】产品很好却不能被客户理解,工作干得漂亮,总结报告却表达平平,满腔热情压抑不住,话在嘴边却说不出来,面对杠精一腔怒火,就是不知道如何让他低头认错,好不
【课程背景】 新员工是否存在以下问题和困惑:Ø 每天总感觉忙、盲、茫Ø 适应不了新环境,心神不定Ø 上班追剧,闲聊,无所事事Ø 领导不说,做事从不主动Ø 宁可不
【课程背景】Ø 管理者每天不断应对各种突发性问题,如何才能以最迅速、有效的方式做出正确的决策?Ø 管理者的判断与规划往往决定一个项目、一个部门乃至一个公司的生死
【课程背景】企业,是在分工基础上组织形成的有机系统。企业中的部门,是企业提升专业化能力,创新专业工具,培养专业人才的重要阵地。企业部门之间的沟通与协作也就成为企
【课程背景】研讨会愈发重要——企业中大量存在两类会议,一是信息告知型会议,一是问题研讨型会议,目前传统告知型会议大量被电子化、信息化手段和互联网替代,问题研讨型
【课程背景】 上接战略,下接绩效——经理人的责任是,承接组织目标,制定部门目标,并组织员工就目标与计划达成共识,最后带领团队保证计划落地,产出绩效。这是企
【课程背景】管理者就是通过协调、监管他人的行为以实现企业目标的人。企业资源永远是短缺的,管理者必须合理分配资源,保证企业的经营健康。企业技术需要不断创新,管理者
【课程背景】Ø 每个人,是构成世界的一块拼图。Ø 企业由一个个拼图契合、凝聚、壮大而成。Ø 成长与奉献,源自我们的内心——基于内驱力的执行力。Ø 企业的做强做大
课程背景:美国前国务卿基辛格博士说:“领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。” 按照现代领导力理论学说,领导者要具备:1、共启愿景
课程背景:其实,机制的底层就是一种博弈——日常中的游戏,比如说石头、剪刀、布,从机制上我们规定了如何算赢如何算输,但是底层却是参与方的博弈:彼此都在思考对方可能
课程背景:沟通是每一个职场人应该掌握和具备的能力,如何高效地进行跨部门沟通协作,创建积极包容的沟通氛围,打造团队凝聚力,帮助各个部门彼此认同并顺利接受不同的建
课程背景:情境管理是美国人保罗. 赫赛博士上世纪六十年代提出的著名理论。 情境管理概括地说就是管理者在管理团队时,不能用一成不变的方法,而要随着情况和环境的改变
课程背景:数字化时代中,作为企业中坚力量的管理者,团队管理技能的高低,个人素质的强弱,目标制定、分解与计划执行是否科学,内部沟通配合是否通畅,个人是否具备高瞻