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《管理者角色认知与原则》 MTP管理才能发展实战课

主讲老师:大山 2024-07-16 09:53:25


【课程背景】

MTP(Management Training Program )管理培训计划,又称:管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。

MTP 是由美国在 1950 年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经 11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了 MTP 的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。

MTP 训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP 培训绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,这些都是MTP的设计精神。

【课程收益】

1、了解管理者从角色转换到职责、能力上的不同,以及应该要转变与建立的心态。

2、学习如何将组织的运作能够更有效能的发挥。

【课程特色】

架构清晰、严谨:所有内容前后贯穿、相互辉映,绝非单纯的几个管理模块拼凑

管理理念完整:让学员一窥管理全貌,一次性建立管理上的概念,学习到管理上应有的知识、技能

案例、沙盘引述贯穿:每项内容都透过实际的案例/沙盘游戏引述,打通思路,引导学员找到解决管理问题的途径

课程实战丰富:此课程理论结合实际,实战性强,每年培训两千课时以上,历经千锤百炼,备受企业认同与肯定

【课程对象】企业中层管理人员

【课程时间】1天(6小时/天)

【课程大纲】

第一章 管理角色认知

一、管理的意义

什么是管理?

Ø 目标——明确的目标是管理的起点

Ø 资源——厘清、整合、运用资源

Ø 有效——做对的事情,把事情做对

二、管理的角色与功能

案例:管理者的烦恼

1、 承上启下

案例:你懂你的老板吗?

案例:推不动的同事

2、 角色转变

3、 职责转变

4、 方法与想法的转变

5、 能力转变

三、内外兼修、道术合一

1、 内外兼修

Ø ——方法、技巧、工具

Ø ——心态、观念、认知

2、 转换专家心态

四、管理者应具备的态度

1、 建立工作的使命感

2、 决心——上级的决心带给员工信心

3、 改善意识

4、 责任意识

案例:没有责任感的年轻人

5、 效能意识

6、 掌握原理原则——知其然,知其所以然

 

第二章 有效发挥组织效能

沙盘游戏:迷你企业

一、组织的形成

1、 目标

2、 架构

3、 分工

4、 协作

二、原则一:主动协调沟通

案例:一项新任务

1、 目的

2、 内涵

3、 做法

三、原则二:职务的认知

1、 意义

2、 目的

3、 做法

四、原则三:授权的运用

讨论:平时工作忙不忙?

1、 授权的意义及好处

2、 授权不足的原因

3、 授权的层次

4、 授权的原则


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