《微课设计与开发》综合实训
【课程背景】
今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。
然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，企业内部移动学习的现状仍然可用惨不忍睹来形容。究其原因，还是内容不行，一是内容数量少，二是内容质量差。从E-Learning到M-Learning，在线学习一直以来就没有摆脱内容不行的惨境，所以，企业要做好移动学习，必须抛开杂念扎扎实实地开发的移动学习内容——微课。
作为企业人力资源或培训负责人，在实施微课项目应该注意以下几点：
第一，解决问题是微课的核心价值。微课可以呈现知识、技能、制度、流程，但是事有轻重缓急，资源也要用在刀刃上，企业实施培训的目的是促进绩效改善，所以，开发微课的指导思想应该是“以问题为导向开发，以解决问题为目的”，问题解决类的微课要优先、大量开发，应知应会的基础内容稍后开发。
第二，全员参与促进微课数量上规模。不能仅仅把微课开发当作一项普通的培训工作来看待，实施一两轮培训，开发十几个微课就结束了，而是要看作人力资源部门帮助业务部门“萃取最佳实践经验，解决绩效瓶颈问题”的战略性工作。要从上到下充分重视，全员学习和参与微课制作，在短期内产出大量专业对口、实用性强、生动有趣的微课作品。只有让微课课件达到一定的数量，才能实现移动学习良性运转。
第三，合理安排不同类型微课比例。既要有大量的合格微课，也要有一定比例的优秀微课和精品微课。微课类型众多，主要包括PPT动画(有声图文)微课、真人视频微课、MG动画微课、H5微课等四大类，其中PPT动画和真人视频这两类最适合企业内部学习、掌握和自行开发。PPT动画微课容易上手，几乎人人都能学会，但是难以做出精品；而真人视频微课制作起来有一定难度，但场景真实、呈现生动，教学效果最佳，也容易出精品。
第四，不断创新让微课充满魅力。在微课数量形成一定规模的基础上，就要考虑微课创新的问题，一方面内容构思要追求趣味性，努力做到寓教于乐；另一方面表现形式要追求新颖性，尝试新的技术手段。
【授课时长】
4天 或 3天2夜 （7.5小时/天）
【课程大纲】
日 期 | 时间 | 主题 | 具体摘要 | |
第 一 天 | 上午 | 8:30～8:40 | 导学 | 公司领导讲话，强调培训纪律与考核要求 讲师介绍 课程介绍 |
8:40～12:00 | 了解微课 （理论+案例） | 微课的准确定义 微课特点 哪些内容适合做微课 常见的微课有哪些 微课的制作流程 案例分享：现场解析3-4门样板微课的设计思路、制作流程和技术实现方法 | ||
教学设计与内容呈现 （方法+模板+练习） | 微课设计的四有原则 微课设计的六个任务 微课选题设计的五步法 运用“折纸法”快速创建微课的知识架构 微课教学设计“十二格”的填空要求 微课讲解话术模板及梳理要求 微课呈现必修课：运用案例帮助学员深入理解“视觉通道”和“听觉通道”的概念，正确处理好两者在微课呈现中的关系。 作品应用的技术标准与规范 | |||
下午 | 13:30～17:30 | 微课工具及素材应用 （上机操练、掌握技能） | 十余款微课工具、素材包及用途介绍 项目演练并快速熟悉工具使用 学员代表上台操作，带领大家同步演练，讲师现场指引完成全套演练项目，辅导操作全过程。具体包括：录屏演练、素材及人物应用，各款工具操作及技巧（动画、手绘、音、视视频剪辑与处理、PPT技巧、众多特色专业辅助工具等），微课内容的快速编辑等，层层递进，操练中巧妙穿插并融入制作微课时的重点、难点、易错点，避免学员走弯路，帮助学员“快速上车” | |
第 二 天 | 全天 | 8:30～17:30 | 微课实战辅导A：建雏形 目标：产出V1.0版微课
| 讲师辅导学员开发个人选题微课，初步产出V1.0版本微课作品，老师现场跟踪点评，给出修改建议 |
第 三 天 | 全天 | 8:30～17:30 | 微课实战辅导B：精打磨 目标：产出V2.0版微课
| 讲师辅导学员打磨优化个人选题微课，产出V2.0版本微课作品，老师现场跟踪点评，给出修改建议 |
第 四 天 | 上午 | 8:30～12:00 |
微课实战辅导C：强优化 目标：产出V3.0版微课
| 讲师辅导学员进一步优化作品内容、引导学员检查作品是否符合应用技术标准及规范，产出V3.0版本微课作品，老师现场跟踪点评，给出修改建议 |
学员提交作品 | 学员通过学习微信群提交个人微课作品（具体技术要求详见学习群通知），群内公开交流、内部切磋，企业培训管理员收集作品 | |||
下午 |
13:30～17:30 |
作品路演+讲师点评 培训总结 | 学员代表上台分享作品及制作思路 讲师现场点评，提出建议 公司领导总结发言、培训结束 | |
【备注】
如下专题课程，根据企业学员实训的侧重点的不同，可另行定制课程大纲及国家考试取证方案。
微课开发实训系列 课程包（其他） | 时长 |
《微课开发工程师》初、中、高级 考证培训 | 3天2夜（不含考试半天） |
《MG动画微课设计与开发》专题实训 | 2-3天 |
《Html5微课设计与开发》专题实训 | 2天 |
《短视频微课设计与开发》专题实训 | 2-3天 |
《Scorm国际技术标准微课设计与开发》专题实训 | 2-3天 |
《VR可交互式微课设计与开发》专题实训 | 7-10天 |
《PPT实用技巧 之 微课设计与制作》 | 2天 |
【培训准备工作】
分类 | 准备事项 |
学员准备 | 1. 自带笔记本电脑，要求是Windows系统，安装有Office2010及以上版本； 2. 电脑调整至最佳工作状态，确保电脑声音正常，有条件的同学可以自带耳机； 3. 可提前下载老师提供的工具包及素材（百度云），或自带u盘，第一天下午上课前，通过U盘相互完成拷贝；（上午不用，下午用） 4. 建议带着明确的目标来上课，最好提前确定好个人拟在课上完成制作的微课主题，准备可能会用到的素材资料。（如：文字文档素材、图片素材、、有知识结构的完整PPT课件素材、教学视频素材等（如果是手机拍摄素材，建议为横屏，请勿直接用手机竖屏拍教学素材，分辨率建议设置为全高清）） |
培训组织者 | 1. 提前建立学习培训班专用微信群（课前、课上、课后互动交流用）； 2. 教学用投影仪一台，音响设备齐全，音效好，无线麦电池满电、清晰； 3. 室内温度20-26为宜，室内光线明亮，有一定的人员走动交流空间； 4. 准备2-3个公用U盘、便于大家现场拷贝工具包及相关素材资料； 5. 准备A4纸若干，确保每人2-3张； 6. 现场提供Wifi上网环境支持； 7. 根据人数和教室情况，建议提前分若干小组，按组提供相应的电源插线板若干。 |
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