课程名称 | |
课程时间 | 3天 2夜 |
讲师 | 洪剑坪 |
课程背景 | 改善是生产过程的最佳利器,改善能够同时达成品质、成本、交期、服务、士气的改善。精益改善对于企业的生存和发展有着不可估量的作用,对于中国的制造业来说:提高产品品质、降低生产成本、建设低生产成本的生产体系提升企业生产力
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培训对象 | 厂长、生产部经理、车间主任,生产主管、一线主管等相关人员 |
课程大纲 | 一、提升生产力的管理意识 1、改善意识 二、生产现场改善工作认知与渗入 三、生产力提升的基础:6S活动持续深入 ◆目视管理的要点与难点解决
四、生产力提升的目标:成本降低的方向 五、现场生产力提升与改善 1、精益化生产流程优化与改善 ◆流程优化的内容 ◆流程优化的步骤 ◆向工艺流程要效益 ◆向平面流程要效益 ◆向移动方式要效益 ◆向均衡生产要效益 2、精益化柔性生产单元与U型布局 ◆单件流动 ◆生产线U形化 ◆多工序操作 ◆走动作业 ◆员工多能化 ◆一个流生产的推行步骤 3、准时化拉动生产与看板管理 ◆快速响应客户的拉动系统 ◆拉动式生产之信息传递工具---看板 ◆看板运行的种类和工作原理 ◆看板方式的六个原则 ◆决定看板的数目 ◆领取看板的运行过程 ※精益企业看板案例分析 4、实现生产线平衡效率最大化 5、精益均衡化生产 6、自动化(jidoka)生产 7、全面流程优化改善工具实施 ◆透视工业工程与现场“IE”运用 ◆工业工程IE七大手法 ◆动改法与“五五法”改善技能 ◆双手法与流程法改善技能 ◆人机法与防呆法改善技能 ◆抽查法与平衡法改善技能 ◆效率与流程衔接点介入与控制
六、设备运行效率提升与改善 5、自主管理TPM 7STEP体系 6、专业保全TPM的展开六大步骤 7、JIT之切换效率改善 8、生产现场的切换动作 9、快速切换改善的着眼点 10、快速切换7法则 七、现场品质改善与提升 1、全员品质意识提升 ◆何为品质 ◆质量的内涵 ◆产品质量特性 2、全面质量管理的质量管理阶段(TQM) ◆TQM的核心之一 ——“三全一多样” ◆TQM的核心之二——“四一切” 3、现场质量管理的任务 ◆过程或工序质量控制 任务:按规定对产品检验和试验 目的:不合格原料不投产,不合格半成品不转序,不合格产品不出厂 方式:自检、互检、专检 ◆质量改进 目的:解决质量问题 步骤:PDCA 工具:QC老七大手法、QC新七大手法 ◆新老七大手法实战训练 QC七大手法简介、QC七大手法常应用在哪些工序 ※检查表的制作步骤和实际应用、案例练习 ※如何利用层别对获得的数据进行分类、案例分析 ※柏拉图的起源、柏拉图的制作、案例练习 ※因果图的制作、应用头脑风暴法对制程中的问题进行分析 ※如何将因果法与5W2H分析法结合 ◆形式:QC小组活动
八、工作效率的保障:生产计划与过程控制 ◆生产计划的内容和作用 ◆生产计划的层次 ◆生产作业计划的编制步骤 ◆常用计划编制方法:滚动式计划法 ◆定期产销协调会议制度 ◆途程计划 ◆生产能力与负荷计划 ◆日程计划 日程计划的作用 日程计划的考量要点 日程计划的拟订 基准日程的确定 日程安排的基本步骤 日常生产派工 ※练习题:某企业在下一周的生产日程制定 2、生产进度控制 ◆作业分配 ◆进度跟催 ◆进度控制的基本内容 ◆生产进度控制方法 ◆生产异常管理
九、工作效率的改善:从现场硬件管理向软件管理延升 1、现场干部全能沟通技巧 ◆有效沟通对管理的重要性 ◆沟通的环节和要素 ◆沟通的基本手段 ◆三种基本沟通模型 ◆积极的沟通心态和信任关系建立 ◆积极聆听积极反馈 2、激励员工的能力 ◆激励的原理 ◆激励的方法 3、工作教导与辅导 ◆工作教导的重要性 ◆工作教导的内容 ◆工作教导的准备 ◆工作分解 ◆工作教导的四个阶段 4、高效现场团队建设与执行力 ◆团队建设的基础 ◆团队建设的五要素 ◆高效团队的特征 ◆关于团队执行力——综述 ◆建立执行型的企业文化 ◆企业执行力管理体系模型 ◆员工执行能力提升
※指导演练:理解OJT教练 ※撕纸游戏:理解沟通的原理 ※激励案例:分析激励的方法 |