培训对象 中高管
培训收获
1. 全面提升领导者自我认知和觉察
2. 获得一个优势短板测评工具
3. 获得一个领导力风格的测评工具
4. 获得一个职业大方向的测评工具
5. 获得两个挖掘驱动力的测评工具
6. 体验教练技术,对教练对话产生好奇,开启自我教练之旅
7. 产出一份个人发展计划
8. 产出一份个人行动计划
9. 产出一份高潜力人才名单
10. 产出所有参训者的有针对性的“人才使用说明书”(包含领导力优劣势)
注意:该课程需要HR部门和助理进行训前测评搜集协调。需提前三天提交每人三个测评结果,并转
发给培训师,以便培训师录入系统产出报告,并提前进行人才使用说明书排版,带到培训现场。
课程大纲
一. 领导者的角色(1.5小时)
1.案例:三个典型人才发展案例分析(40分钟)
1). 得了抑郁症的新任经理
2). 被开除的副总
3). 继任者在哪里
2.管理者的角色图像(10分钟)
3.非管理者与管理者的能力区别(20分钟)
1). 非管理者、中层管理者和高层管理者的最大区别参考表
2). 新任经理不同发展期面临的人才管理挑战对照表
3). 非管理者到管理者的12个爬坡能力
4). 自评:优势与劣势领导力
5). 设计:领导力发展计划1.0
4. 2022年核心工作目标(20分钟)
1. 梳理:2022年核心工作目标
2. 练习:实现核心工作目标的16个自我教练问题
★产出:参训者个人发展计划1.0
参训者个人行动计划1.0
二.识别和发挥优势(3小时)
1. 优势和劣势专业能力(岗位梳理法)(20分钟)
1). 示范与练习:优势专业能力(15分钟)
2). 示范与练习:劣势专业能力(5分钟)
2. 优势和劣势能力和特质(测评法)(2.5小时)
1). 测评1:盖洛普优势测评34个维度解读及与岗位和工作的关系(1小时20分钟)
2). 练习:绘制自己才干地图(10分钟)
3). 发展优势提升短板 (50分钟)
A. 角色扮演: Top5+教练对话 (25分钟)
B. 角色扮演: Low5+教练对话(25分钟)
3. 人才使用说明书(上):自我管理和管理他人的优劣势(10分钟)
★产出:参训者发展计划2.0
三.识别和管理自己的“ 冰山”(2.5小时)
1. 心飞翔的地方—职业大方向(1小时)
1). 关键事件法:优势能力和职业兴趣(30分钟)
2). 测评2: 职业大方向(30分钟)
2. 心仪或心痛的地方—驱动力(1.5小时)
1). 测评3:个人量表(30分钟)
2). 测评4:职业价值观(30分钟)
3). 工具:驱动力图片(10分钟)
4). 整合驱动力(10分钟)
3. 人才使用说明书(下):有针对性地激励和管理地雷(10分钟)
四.复习和答疑(10分钟)
附录:
附1.基业长青的组织必备要素
附2.强文化与弱文化之区别
附3-1.人才梯队建设中级操作法(七步法)
附3-2.人才梯队建设高级操作法(12步)
附4.企业培养人才的16种方法
附5.领导培养下属的12种方法
附6.领导者五大要素
附7.优秀人才的12种行为表现
附8.个人发展计划撰写流程
附9.管理者书单(参考)