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领导者自我认知与觉察

主讲老师:张进 2024-07-04 10:53:32


培训对象  中高管

 

培训收获

1. 全面提升领导者自我认知和觉察

2. 掌握情境领导II技术

3. 初步掌握非DISC测评法,能够用观察法识别他人DISC

4. 获得一个优势短板测评工具

5. 获得一个领导力风格的测评工具

6. 获得一个情商测评工具

7. 获得两个挖掘驱动力的测评工具

8. 获得一个觉察自己的状态测评工具

9. 获得一套自我教练问题清单

10. 体验教练技术,对教练对话产生好奇,开启自我教练之旅

11. 产出一份个人发展计划

12. 产出一份个人行动计划

 

课程大纲

第一天 领导者角色与自我认知

一. 领导者的角色1小时)

1. 领导者的角色(45分钟)

1). 案例:人才发展案例分析

2). 讨论:管理者与非管理者的区别?一个优秀的管理者是什么样的?

3). 非管理者、中层管理者和高层管理者最大区别参考表

4). 小组讨论:我期望的领导和下属是什么样的?

5). 受人尊敬的领导者品质

6). 个人发展计划表1.0

2. 能力提升地图15分钟)

1). 新任经理不同发展期面临的人才管理挑战对照表

2). 个人发展计划表2.0

3). 非管理者到管理者的12个爬坡能力

4). 10个成功和失败的领导者案例

5). 个人发展计划表3.0和个人行动计划1.0

产出:参训者个人发展计划3.0

        参训者个人行动计划1.0

 

 

 

 

 

 

二.领导者的自我认知与发展5小时

1.领导者的优劣势与个人发展3小时)

  1). 体验:关键事件梳理法(20分钟)

  2). 工具:盖洛普优势测评和34个维度解读(1小时)

3). 练习:绘制自己才干地图(10分钟)

4). 小组分享: Top5+分享故事 (20分钟)

角色扮演: Top5+教练对话 (20分钟)

小组分享: Low5+分享故事 (20分钟)

角色扮演: Top5+教练对话(20分钟)

      5). 个人发展计划4.0版(10分钟)

2. 领导力风格30分钟)

   1). 组织绩效公式

2).工具:六个维度领导力风格

   3). 自我教练

   4). 个人发展计划5.0版

   5). 小组体验:正激励气氛

3. 沟通风格—非测评法DISC1小时)

       1). 个人改变难易程度排序

       2). 人际沟通与非人际沟通

       3). DISC四种类型特点、优缺点和代表人物

       4). 练习:快速判断DISC

       5). DISC快速判断工具表

       6). 案例:下属眼中“失败”的领导者

       7). DISC与个人发展地图

8). 各类人士相处愉快和有效的沟通工具表

       9). 练习:个人发展计划6.0

4. 领导力360反馈30分钟)

   1). 领导力360书面反馈的操作流程

   2). 领导力360书面反馈表

   3). 领导力360口头反馈操作流程

4). 领导力360口头反馈表

5). 自我教练与个人发展计划7.0

产出1.参训者个人优势和短板报告

2.参训者整体优/劣势盘点图

3.参训者领导力风格测评报告

3.参训者个人发展计划7.0

 

 

 

 

 

第二天 领导者岗位胜任力模型(简易版)、情境领导II、继任者与高潜

二.领导者的自我认知与发展2小时

5. 梳理自己的岗位能力和特质2小时)

1). 判断练习:知识、经验、能力和特质的区别

2). 体验+讨论:快速梳理岗位能力和特质的8种方法(根据常聘岗位讨论)

3). 体验+共创:岗位特质梳理工具(常聘岗位三特质)

4). 样本:简易版岗位胜任力模型样本

5). 思考讨论:简易版岗位胜任力模型(自己所在的岗位)

6). 个人发展计划8.0

产出1.参训者所在岗位的简易版胜任力模型

        2.个人发展计划8.0

 

三.团队盘点4小时)

1. 情景领导II(识别下属发展阶段)45分钟)

1).四种员工发展阶段对应的四种领导类型

2).练习1:根据给定对话判断

  3).练习2:员工发展阶段和应采取什么领导风格

  4).案例分析

  5).练习:个人行动计划2.0

2. 团队绩效和风险预测工具—非测评法贝尔宾45分钟)

 1).高绩效团队的三个组成要素

 2).团队的九种角色和应用案例

 3).用贝尔宾给自己的团队盘点(贝尔宾非测评法)

3. 继任者30分钟)

1).案例:没有继任者的管理者

2).讨论:领导者为什么会没想到要培养继任者?

3).体验:四个问题梳理继任者

4. 高潜力人才2小时)

   1). 高潜力人才定义

   2). 案例:领导者高低责任心和高低情商案例

   3). 识别工具1:计算法

      识别工具2:测评法

                 a.个人量表

                 b.职业价值观

                 c.练习:九宫格盘点

产出1.高潜力人才名单

        2.继任者名单

 

 

第三天 团队盘点  自我觉察

三.团队盘点1.5小时)

5. 团队盘点1.5小时)

1). 团队平衡轮+团队发展计划(20分钟)

2). 团队盘点27项+自我教练(30分钟)

3). 角色扮演:Career Talk30分钟)

产出:团队发展计划

 

四.自我觉察1.5小时)

1. 觉察工具1:模式+自我教练(30分钟)

2. 觉察工具2:状态测评(1小时)

产出1. 参训者个人状态测评报告

        2. 个人发展计划9.0

 

五.驾驭情绪3小时)

1. EQ测评和个人发展计划10.020分钟)

2. 导泻负面情绪(50分钟)

   1). 体验:工具1-负激励事件提取+教练(30分钟)

   2). 体验:工具2-负激励人提取+导泻情绪(20分钟)

3. 提升认知复杂度(20分钟)

1). 复盘事的22个自我教练问题

  2). 复盘人的22个自我教练问题

3). 挑战认知的9个自我教练问题

4). 挑战认知的反向思维练习

4. 觉察和驾驭情绪(1.5小时)

    1). 人类通用需要表和职场人士个性化10个激励点

2). 思考:人为什么会生气?我与愤怒的关系?

3). 觉察自己情绪

4). 情绪觉察日记

    5). 驾驭负面情绪的修炼指南(参考)

    6). 角色扮演:驾驭情绪练习

    7). 快乐清单

产出1. 参训者情商测评报告

        2. 个人发展计划10.0

        3. 个人行动计划3.0

五. 复习和答疑10分钟)

六.    考试(现场考,手机操作,开卷,100分满,当场后台得分和排名)20分钟)

七.    行动学习任务(训后2个月内完成)

 


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