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日新月异——创新思维训练与方法

主讲老师:刘思华 2024-04-24 10:17:59


课程背景

人们对于创新的固定思维是,创新只是某些天才的专利;创新必须要完全颠覆;创新必须通过引进外部资源。

其实,创新不仅非常普遍,而且是一个有逻辑、有流程的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制,灵感可以生产”。通过系统的创新思维工具,多种创新思维方法以及创新策略的应用,掌握了创新的模式。可以说:

创新思维能够创造新的产品和服务

创新思维能够帮助人们发现新的市场需求

创新思维能够帮助人们拓宽解决问题的思路和方法

创新思维能够帮助企业不断改进和创新,保持竞争优势

创新思维能够挖掘未发掘的商机,为企业带来新的发展机遇

本课程通过创新思维的训练和方法的教学,帮助您打破创新思维的神话,让您也具备创造力并能做的更好;在创造性思维和其他思维中找到创新思维的关注点;建设性的、有效率的挑战您所在团体现有的想法;把新想法转化为便于使用的实际方案!

 

课程收益

● 培养创新意识,应用创新技巧解决问题

● 开发潜能,激发创意

● 转变消极想法为积极有价值的创意

● 将新创意转化为可实施的解决方案

● 应用集体智慧解决工作难题,寻找新的机遇

● 掌握创新思维问题解决的步骤,掌握创新的方法和工具

 

课程时间2天,6小时/天

课程对象:/中层管理人员、核心骨干员工、新晋管理者、管理人才梯队成员等;为保证学员充足的训练,让学员现场掌握授课技能,每个班最理想人数为30-40人,最多分为六组

课程方式:讲授+案例研讨+现场演练+导师辅导

 

课程大纲

第一讲:认知创新思维

一、什么是创新?

1. 创新的概念

2. 创新的五种途径

1)开发新产品

2)开发新市场

3)采用新生产方法

4)获得新来源

5)实现新组织形式

互动:你能想到的创新?

二、创新思维需要冲破思维障碍

1. 习惯性思维障碍

2. 权威型思维障碍

案例:比萨斜塔上的实验

3. 从众型思维障碍

案例:羊群效应

4. 自我中心思维障碍

案例:传递的军令

5. 直线型思维障碍

案例:迪梅普莱的园林

 

第二讲:创新思维的训练

一、发散思维的训练

1. 什么是发散思维?

1)发散思维的含义

2)发散思维与收敛思维

2. 发散思维的分类

1)顺向思维

2)逆向思维

3)横向思维

4)立体思维

案例1:只借一美元

案例2:立体绿化

3. 训练方法

1)概念提取:从概念中衍生更多的主意

练习:筷子的用途

2)六顶思考帽

案例:如何看待超市对购物袋收费

3)回归本质:创造的起点

案例:洗衣机的原点

练习:如何清空杯子里的水?

二、联想思维的训练

1. 什么是联想思维?

1)联想思维的含义

2)联想思维的分类:相关联想、相似联想、对比联想、因果关系联想

2. 联想思维的训练

1)利用给定信息形成联想链

2)形成创新设想或创意

视频案例:黑人牙膏

练习:连词造句

三、想象思维的训练

1. 什么是想象思维?

1)想象思维的含义

2)想象思维的分类:无意想象、有意想象

2. 想象思维的训练

练习:你会设计一款什么样的新式鞋子?

 

第三讲:创新思维方法

一、头脑风暴法

1. 实施步骤

1)选定基本议题

2)确定主持者、参加者及场所

3)参加者提出创意

4)整理分类

2. 实施要点

1)会前充分考察,确定参加会议的人选

2)环境的选择和配置

3)正式开始前“预热”

4)四个原则

二、检核表法

1. 什么是检核表法?

2. 实施步骤

1)根据创新对象明确需要解决的问题

2)根据需要解决的问题,参照表中列出的问题,运用丰富的想象力,强制性地一个个核对讨论,写出新设想

3)对新设想进行筛选,将最有价值和创新性的设想筛选出来

案例:和田十二法

练习:玻璃杯改进的检核表

三、TRIZ创新思维

1. 什么是TRIZ

2. TRIZ40个发明原理

案例:部分发明原理实例

3. TRIZ求解矩阵

课程总结复盘


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