课程时间:1天(6小时)
授课形式:集中讲解、小组研讨、案例分享、情景演练
课程大纲:
思考1:对公客户经理如何成为“巧妇”?
思考2:同时入职的客户经理A与B,新客户开发任务指标完成差异那么大呢?
一、 对公客户经理是市场开拓与产品营销的“尖刀连”
1. 对公客户经理岗位核心职责
2. 为什么管理者抱怨对公客户经理产能低或达不到预期?
3. 对公客户成长路径及赋能
二、 对公客户经理绩效面谈的前提及依据
1. 前提:岗位职责与绩效考核方案(KPI+KBI、奖罚分明、兑现及时)
2. 对公客户经理任务目标分解表
3. 岗位人员工作开展“过程管理”工具解析
1) 网点岗位人员工作计划与总结表
2) 存量客户“四个逻辑关系”列表
3) 对公客户约访与拜访营销结果信息记录表
4) 重点客户建档模板
4. 年/季/月度绩效结果排名
三、 绩效面谈的核心技能提升
1. 心理学及性格分析——网点“四类”员工特点及管理策略
2. 教练技术——聆听、发问(学会问为什么)、区分、反馈
3. 分析与解决问题——方法总比问题多
案例:在家是好父亲、好丈夫,在网点不是好员工,如何解决?
案例:“官二代”在银行不遵守规章制度,如何管理/治理?
4. 培养下属的责任与成长赋能
四、 绩效面试实施与工作指导
1. 绩效面谈表解读
2. 绩效面谈流程解析
3. 绩效面谈目的——扬之所长,弥补短板、赋能促使其成长
4. 导致绩效结果与预期有差距的因素:
1) 客户因素
2) 能力短板因素
3) 工作方式、方法因素
4) 其他因素
5. 绩效面谈过程中常见的几种场景:
1) 绩效面谈流于形式
2) 绩效面谈就存在问题优化措施意见不一致
3) 绩效面谈追求问题一次性解决
4) 绩效面谈多次,成效不大等
6. 工作指导的前提是引导
针对以下绩效结果指标场景,如何进行绩效面谈及工作指导
1) 客户经理张经理新客户开发指标未达标
2) 客户经理王经理对公存款目标未完成
3) 客户经理李经理连续3个月绩效考核结果排名后三名
五、 课程小结、现场答疑
课后跟踪辅导——
1. 学员培训结束后一周,针对网点对公营销人员开展绩效面谈及工作指导,填写绩效面谈表(每个参训学员不少于对3名客户经理进行绩效面谈),将电子档提交到指定的邮箱;
2. 顾问老师将对参训学员线上跟踪辅导一周,采取电话、微信、视频会议的形式开展,解决绩效面谈实战过程中存在的问题。