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了解职场 转变认知

主讲老师:安然 2024-05-27 11:01:42


【课程目的】

青年员工步入社会时间较短,对于职场规则不慎了解,对于职场的底层逻辑没有清晰的认识,其认知模式、行为习惯等没有实现完全或根本性的转变,为此,在工作中常常表现出责任感不强、协作力不够、抗压力不行、进取心不足等问题,为使青年员工尽快投入状态,转变以上不足,本课程从了解职场的底层逻辑入手,通过案例、游戏、互动等形式,打通青年员工的思维模式,进而改变其行为模式。

 

【课程收益】

1.了解职场底层逻辑

2.清晰职场与学校、家庭的本质区别

3.转变认知模式,使其向成熟职场人不断转化

4.改变行为模式,使其更有担当、使命感和进取心

 

【课程特色】幽默风趣又不失优雅知性;逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩

【培训对象】商业银行青年员工

【授课课时】1天(6小时/天】

 

【课程大纲】

导入:

1.导师开场配乐诗朗诵——青春

2.学员畅所欲言——我们为什么来工作?十年后你想成为什么样的人?二十年后你想自己是怎样的生活状态?

 

第一讲  职场的底层逻辑与商业银行的本质特征

一、利益与友情可以平衡吗?

二、价值交换与自我提升的统一

三、职场中到底有没有真心的朋友?

四、职场的本质与底层逻辑

五、当代商业银行的属性与特征

第二讲  员工在职场中的定位与角色认知

一、从经典中看职场角色定位(观影、听老师讲故事等多样形式)

1. 安然老师讲西游,取经途中的角色定位

2. 学习第一代领导集体的革命征程,感悟职场中个人角色定位的重要性

二、职场中的自我认知(通过互动、学员演示等方式,实现自我认知)

自我认知:知识、技能、心态、情绪

 

 

第三讲 思维模式的转变与职场良好习惯的养成

一、家庭中的角色与思维习惯

以生动案例互动方式,分析学员在家庭中的角色和思维方式模拟

二、学校的角色与思维习惯

以生动案例互动方式,分析学员在学校中的角色和思维方式模拟

三、职场的角色与思维习惯

以生动案例互动方式,分析学员在职场中的角色和思维方式模拟

四、当代职场人必备的良好习惯

1.持之以恒是事业成功的基础

2.做好当下 不忧不患

3.执行力与协作力(游戏环节)

4.自律性与规划性(游戏环节)

第四讲  学会自我调节 做一个成熟的职场人

一、自我情绪管理与调节方法

二、吞下委屈 撑大格局(经典案例3个)

三、不选好走的路 走好选择的路

四、耐住寂寞 持之以恒(经典案例3个)

五、自我肯定与自我修正(经典案例3个)


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