课程大纲
课程名称 | 《共赢执行力》 | ||
研修日数 | 1--2天 | 定 员 | 30-60人 |
研修对象 | 各部门主管、经理等中层管理干部 | ||
课程目标 | 通过本课程的学习,学员将能够: 1、理解执行力的内涵,分析执行力欠佳的原因 2、掌握提升员工执行力的六个措施 3、掌握PDCA的七个环节以及激励员工的方法,提升干部执行力 4、设计和落实流程,从而保障执行 5、通过制度手段,从制度设计视角保障执行营造良好的工作氛围,推进企业文化建设,从而保障执行 | ||
培训方式 | 理论启迪、案例分析、视频观摩、问题讨论以及管理游戏 | ||
内容提要 | 第一部分:团队解析与团队执行力 1、 管理和执行的内涵 2、 团队执行力的背后有什么 3、 高效团队的特征 4、 团队执行力的三个要素:执行动力、执行能力和执行保障 5、 执行力的不同层次 -- 个体的执行力 -- 团队的执行力 -- 组织的执行力 6、 企业文化对执行力的保障 第二单元:用执行力方阵确保执行力 1、 聚焦最重要的目标 -- 以终为始的工作思维 -- 工作目标与逐层拆解 -- 工作目标从哪里来 -- 为什么目前分解常常出现“肠梗阻” -- 如何讲目标分解到人 -- WBS与工作计划 2、 关注引领性指标 导引:如何发现隐患而不是天天灭火 -- 目标如何拆解到指标 -- 结果型指标与驱动型指标 -- 如何寻找到过程指标 -- 如何根据并管理重要指标 3、 坚持快绩效反馈 导引:到底谁在喜欢绩效考核? -- 绩效反馈的目的是改善点发现 -- 辅导教育与培训提升执行力 -- 怎样做才是快绩效反馈 -- 有效的反馈与辅导提升 -- 解决问题才能让执行力落地 【案例】工作场景的辅导练习 4、 建立规律问责机制 导引:其实每个主管都不想去问责下属 -- 监督不等于不信任 -- 多种渠道建立监督 -- 传播机制建立文化 【案例练习】这事到底要问谁的责? 第三部分:流程与文化提升执行力 导引:主管要致力于正确的事,哪些是正确的事呢? 1、 执行力的系统发展 2、 用流程复制执行力 3、 流程对执行力的意义 -- 偶发的 -- 常态的 练习:管理者应该做什么 4、 流程执行的原则 5、 流程执行的三化让执行力落地 6、 机制建设与长治久安
总结:机制、意识、能力和绩效,共建文化保障
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教学设备 | 白板、大白报纸、白板笔、投影仪 |