打造企业“网红”直播师4.0

课程背景：

 问题现状

   经过2023年直播培训的洗礼，企业内部直播培训已经形成一种常态化, 但是直播微课对于内训师而言制作难度偏大，很多技术不容易掌握。如何选题、如何萃取经验、线上教学设计如何能够吸引住学员？如何进行有效互动，都是摆在内训师面前的一座座高山。那如何能够快速的掌握这些技巧呢？

 问题解决

 鲁洪涛老师是2018年“我是好讲师”浙江赛区冠军、全国50强，2019 “全国讲师推优大赛”浙江赛区冠军、全国第七名，版权课程《八个段位打造王者微课》版权所有人，主讲微课设计和线上课程设计与制作。截止7月鲁老师本年度直播课程已达90余场次，结合国内外直播教学方式和多场次线上教学经验，提出从六个维度展深入的学习线上直播课程。

目标人群：

 企业内训师、培训管理者、企业内部管理人员、岗位精英、部门专家、和希望从事培训工作的人士（建议30人以内）

课程收益：

 通过本课程学习学员将能够

 认知线上课程和线下课程本质区别

 运用“三轮聚焦法”选择一个适合直播的微课主题

 能够运用“脑图式萃取法”快速设计课程教学结构

 能够运用四步法快速制作直播课件

 能够运用YY开播、OBS等工具进行绿幕、美颜、抠屏直播

 能够阐述做好课程准备工作的三个要点

 授课中可以运用多种教学互动方法，上一堂生动有趣的直播课

产出成果：

 1.直播课程基本纲要

 2.直播课程经验萃取结构图（思维导图）

 3.直播课程教学PPT课件（40-60分钟）、

学习安排：

 第一天（上午）：制片监理-定主题

 实操：确定直播课程主题

 第一天（下午）：编剧定稿-撰课纲

 实操：撰写标准课程纲要

 第一天（下午）:导演剧情-精萃取

 实操：课程内容萃取导图

 第二天（上午）:美工呈现-快制作

作业：标准直播课件PPT

 第二天（下午）:道具准备-软硬件

 实操：学员第一次现场分享演示（3分钟）

 第三天（上午）:演员呈现-靠演绎

 实操：学员第二次现场分享演示（5分钟）

 第三天（下午）:直播师大赛

 呈现：学员直播分享（1门8-10分钟）讲师点评打分

 结营：评比、颁奖、合照

课程结构图：

课程大纲：

一、制片监理-定主题

 线上线下-做对比

 时间地点

 学员心态

 课程内容

 教学方法

 运维方式

 做好直播-三要点

 高浓度

 快节奏

 有特点

 三轮聚焦定主题

 第一轮：六个字-定方向

 第二轮：岗位地图-精选择

 第三轮：一张表格-量价值

二、编剧定稿-撰课纲

 直播标题

 A内容

 B收益

 C方法

 双标题

 课程背景

 S场景

 C冲突

 Q疑问

 A解答

 目标人群

 越聚焦越好

 授课时长

 40-60分钟

 教学目标

 本杰明布鲁姆教育学分类

 动词加比喻

三、导演剧情-精萃取

 第一招：发散

 理性脑-收集关键素材

 感性脑-寻找支撑材料

 第二招：收敛

 理性脑-搭建逻辑框架

 感性脑-挑战典型个案

 第三招：提炼

 理性脑-数字、英文、汉字

 感性脑-借喻、口诀、图示

四、美工呈现-快制作

 直播课件的7个特点

 整体字少

 文字偏大

 以图达意

 留有空白

 逻辑图示

 避免错字

 问题前置

 快速呈现四步法

 找模板

ISLIDE

 定框架

思维导图法定框架

 填内容

SMART ART结构法

 设动画

入场动画

强调动画

退出动画

路径动画

转场设置

 直播捏脸人物制作

 选人物

 捏造型

 设背景

 导照片

五、道具准备-软硬件

 直播讲师准备

 准备一：心态

 准备二：呈现

 准备三：环境

 准备四：内容

 直播硬件准备

 凑合过-一件套

 小康-三件套

 土豪-五件套

 辅助软件准备

 YY开播、OBS软件

美颜设置

音效设置

绿幕抠图

 直播平台准备

文本聊天

桌面共享

白板书写

双向语音

六、演员呈现-靠演绎

 精湛开场-五步法

 课前暖场

 聚焦主题

 自我介绍

 激发兴趣

 总体概览

 精妙互动-四绝招

 讲前-设提问

 讲中-引思考

 讲后-要总结

 精彩演绎-三要素

 心灵的窗户-眼神

 沟通的奥义-手势

 传递的本质-语言

 高效结尾-五技巧

 要点回顾

 触动情感

 行动促进

 名人名言

 答疑解惑